Sierra - Lenguaje musical 1º B (Nueva edición con CD)

Lenguaje musical. Grado Elemental, 1º B (+CD) Sierra, Félix -ISBN: 978-84-387-1253-5 -Editorial: Real Musical -Año de la edición: 2014 -Encuadernación: Rústica -Formato: 21x30 -Páginas: 112 -Idiomas: Castellano Nueva edición de la colección LENGUAJE MUSICAL de Félix Sierra que abarca los 4 cursos de Grado Elemental y 2 de Grado Medio. Cada curso consta de dos volúmenes: A y B. En esta nueva edición se han ampliado el número de ejercicios dedicados, tanto a la formación rítmica y de lectura de notas -escasa en la edición original-, como a la entonación de melodías. Los ejercicios de entonación incluyen un sencillo acompañamiento pianístico, con el que se pretende í un triple objetivo: facilitar su estudio estabilizando la afinación, ayudar a la interiorización de las funciones armónicas y aproximarlos a esa música que, como se ha dicho con fina ironía, "también" existe fuera de los conservatorios. No se trata, con ellos, de descifrar una partitura. A pesar de lo limitado de los medios empleados, se puede -y se debe- realizar con estas piezas en miniatura una labor artística. El CD que se incluye con el libro, aunque nunca puede suplir al profesor, sí que, al menos en parte, cumple esta función. Otra novedad la constituye la inclusión del arreglo para instrumentos escolares de una de las canciones con que se inicia cada unidad didáctica, canciones que siguen siendo la materia principal que se desarrolla en el resto de la unidad. Canciones y melodías a una y dos voces con acompañamiento de piano, ejercicios de ritmo y lectura de notas, percusión corporal, pequeñas obras escritas para instrumentos de láminas, nociones de teoría, juegos musicales, práctica de la improvisación y la creación musical... y todo ello con un riguroso planteamiento didáctico en el que la armonía es el eje vertebrados de todas las actividades que se proponen. Ayudar a descubrir el apasionante mundo musical debe de ser, a juicio del autor, la tarea principal del maestro de música. Esperamos con estos libros, favorecer esta difícil labor. En un ámbito de décima (LA a DO) y tratando de que se interiorice la modalidad, se trabajan en este cuaderno las tonalidades de DO, mayor y menor y LA, menor y mayor. Además de las figuras presentadas en el cuaderno anterior, en éste se incluyen la semicorchea y la síncopa, el compás de seis por ocho, la clave de FA y se sigue trabajando con las funciones armónicas básicas: tónica, dominante y subdominante. CONTENIDO: UNIDAD 1 1. Carlos va corriendo ¡Ay! Que mareo 2. Melodías 3. Lectura rítmica 4. Versión instrumental 5. Crea y compone 6. Teoría y escritura musical UNIDAD 2 1. Playa, río, Los gatos 2. Melodías 3. Lectura rítmica 4. Crea y compone 5. Versión instrumental 6. Teoría y escritura musical UNIDAD 3 1. Dame chocolate Voy a la playa 2. Melodías 3. Lectura rítmica 4. Crea y compone 5. Versión instrumental 6. Teoría y escritura musical UNIDAD 4 1. Iban volando El entié de la sardí 2. Melodías 3. Lectura rítmica 4. Versión instrumental 5. Crea y compone 6. Teoría y escritura musical UNIDAD 5 1. Cuando digo lo que digo Tengo un pato azul 2. Melodías 3. Lectura rítmica 4. Crea y compone 5. Teoría y escritura musical 6. Versión instrumental UNIDAD 6 1. So-sosiégate Es Robustiano Fiz 2. Melodías 3. Lectura rítmica 4. Versión instrumental 5. Crea y compone 6. Teoría y escritura musical UNIDAD 7 1. En Laponia Hay un castillo 2. Melodías 3. Lectura rítmica 4. Versión instrumental 5. Crea y compone 6. Teoría y escritura musical UNIDAD 8 1. ¡Qué importa el color! Soy el más forzudo 2. Melodías 3. Lectura rítmica 4. Versión instrumental 5. Crea y compone 6. Teoría y escritura musical Ç UNIDAD 9 1. No es lo mismo ¿Quién es aquel quintero? 2. Primer puzzle 3. Segundo puzzle 4. Self-service 5. Canon a tres voces